1.透由會議，宣傳中心活動與需協助辦理之事項，系種籽輔導老師藉此會議表述系上學生問題，中心進行說明上學期之個案統計與問題類別，老師們對中心所提供之多元內容深感認同，亦願意大力宣導中心活動。
2.以團體督導、個案研討方式，增進諮商師與任課老師們對學生問題之概念化，提昇專兼任諮商師對個案之問題敏察度，增進老師對特殊學生之瞭解與處遇。
3.邀請王釋逸心理師介紹「停、看、聽，助人技巧之學習」，拓展老師們學習傾聽，同理之瞭解與技巧，與會老師表示受益良多