憂鬱防治
※憂鬱防治工作目標：
- 建立並落實校園學生自我傷害三級預防工作模式，減少校園自我傷害事件之發生。
- 提供學生對個人身心適應狀況之了解，落實高關懷學生之篩檢，並建立檔案，與導師合作，關懷並追蹤，以減少校園自我傷害事件之發生。
- 增進學校師生，對自我傷害事件之辨識及危機處理，增進即時處置知能。
- 積極辦理多元活潑並貼近學生感受之奮鬥勵志活動，有效提升正向快樂感。
※執行方式：
- 每學年辦理新生普測，使用「大學生身心適應調查表」，了解新生於大學生活中之各適應面向，以提升適應力，創造正向快樂經驗為主軸，結合專題演講、電影賞析與座談等心理衛生推廣活動，擴大學生對身心健康瞭解之概念。
- 透由導師與輔導股長協助推廣，提供班級經營與心理測驗，增進學生對自我之探索與了解。進而關心與邀約高關懷學生進入個別諮商會談之機會。
- 辦理｢珍愛生命守門員-自殺(傷)防治研習｣，透由教師專業成長研習與新生普測、班級與社團幹部例會，積極宣達辨識與防範自我傷害之知能。
- 型塑生命與心靈療癒園區~透由園藝之栽種，手作與彩繪之經驗，具象呈現感受生命力與美之歷程。
※好站連結
※學校諮商輔導中心專線 04-2239-5752
※校外輔導專線
- 安心專線 1925
- 全國張老師專線 1980
- 台中張老師 04-2206-6180
- 生命線專線 1995
- 台中生命線 04-2326-9595